INTERNET

“Internet es un conjunto consensuado de protocolos que permiten la conexión entre redes informáticas. Una maquina particular se conecta a Internet bien directamente al pertenecer a una red informática específica, bien de forma remota conectándose por medio de la red de un Proveedor de Servicio Internet (ISP)”. (Miguel, 2001)

Características

“Una de las características más atractivas y a la vez más novedosas que supone la creación de este entorno de aprendizaje es el aumento del factor de interactividad. Ante los clásicos temarios lineales surgen nuevos modelos tridimensionales que permiten al alumno una mayor interacción con el conocimiento, y por lo tanto una mejor asimila- ci—n del mismo mediante un proceso cognoscitivo mucho más dinámico que el tradicional. Esto permite al docente aumentar el grado de asimilación del conocimiento por parte del alumno disipando la carga de trabajo, o dicho de forma más simple conseguir un mayor rendimiento con un esfuerzo mejor distribuido”. (Miguel, 2001)

Los Requisitos Previos

·         “Necesitamos un Aula de historia con una red informática y una conexión a

Internet de buena calidad (ADSL, cable...)”. (Miguel, 2001)

·          “Y que el profesor adquiera los conocimientos mínimos necesarios para administrar la red, moverse con comodidad por Internet y diseñar páginas web”. (Miguel, 2001)

Ejemplos de Archivos en Internet

“A Centro de Patrimonio documental de Euskadi, Permite la consulta de sus bases de datos, que contienen más de 150.000 referencias de documentación histórica sobre el País Vasco”. (Miguel, 2001)

·         “Archivo Histórico Ferroviario (Fundación de los ferrocarriles españoles)”. (Chacon, 2015)

Descripción completa de los fondos disponibles.

·         “Arxiu Municipal de Vila-Real”. (Chacon, 2015)

Descripción completa de los fondos disponibles.

·         Archivo Virtual de la Edad de Plata

“La Red de Centros y Archivo Virtual de la Edad de Plata de la cultura española contemporánea (1868-1936) tiene como objetivo difundir el conocimiento de este fructífero periodo de la vida intelectual española. Para ello pone a disposición pública la documentación que custodian sus centros”. (Miguel, 2001)

·         Archivo Rafael Cansinos Assens

 “Este proyecto pretende ofrecer la obra completa del escritor sevillano y todos sus manuscritos y documentos personales”. (Miguel, 2001)

Concepto	Es un conjunto consensuado de protocolos que permiten la conexión entre redes informáticas
Características	Una de las características más atractivas y a la vez más novedosas que supone la creación de este entorno de aprendizaje es el aumento del factor de interactividad.
Requisitos	a) Necesitamos un Aula de historia con una red informática y una conexión a Internet de buena calidad. b) Y que el profesor adquiera los conocimientos mínimos necesarios para administrar la red, moverse con comodidad por Internet y diseñar páginas web.

Bibliografia

Avila, J. H. (2012). Redes Sociales y Analisis de Redes. Colombia: Azul y Violeta Editores Tdla.

baron, J. A. (2016). Competencias en el Uso del Tic. Colombia: Tesis Uso de Internet en delitos informaticos.

castillo, J. C. (2014). Uso de Redes Virtuales en jovenes Universitarios. Mexico: maestria en educacion virtual.

Chacon, A. F. (2015). IMPACTO DE LA UTILIZACION DE LA WEB 2.0. Valencia: UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA.

Miguel, L. M. (2001). Las Ciencias Sociales de Internet. Merida: Javier Felipe S.L (Producciones & Diseño).

Peraza, S. F. (2014). buscadores web . Tabasco: Tecnologias de la Informacion .

Roca, A. F. (2007). Web 2.0. España: Fundacion Orange.

Santos, N. A. (2005). Escuela de Administracion Publica. Murcia: Region de Murcia.

Seijas, F. V.-P. (2003). La administracion Publica- teoria general. Santiago: Edicion tecnica.

Soto, E. A. (2011). Navegadores. España: Dision Docencia.


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